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Nube de palabras definitivas

Tarea 2: Artículo de Bartolomé: Presentación = Superficialidad del Conocimiento

Nube de palabras

Tarea 1: Vídeo de Manuel Área

MANUEL AREA – TAREA 1 – TEMA 1

Presta atención cómo el profesor Area utiliza la metáfora inspirada por Bauman entre el saber sólido y el saber líquido.

A)    Realiza una tabla comparando esas distintas concepciones sobre el conocimiento, el conocimiento tradicional “sólido” y el conocimiento digital líquido. Enriquece la tabla incorporando nuevas ideas a la comparación de Área.

CONOCIMIENTO SÓLIDO	CONOCIMIENTO LÍQUIDO
Información organizada y recogida en libros.	Información desorganizada y recogida en internet.
Sólida y clasificada.	Gran cantidad de información, interrelacionada y muchos elementos susceptibles de ser ignorados.
Cultura en papel, impresa.	Cultura sobre las tecnologías
Acceso escaso o minoritario.	Acceso facilitado a gran cantidad de datos e información.
Comunicación mediante documentos escritos cómo cartas ó telegramas.	Comunicación al instante con cualquier sujeto que se encuentre en cualquier lugar del mundo.
Contenidos estables y permanentes.	Contenidos de manera volátiles.
La búsqueda de información conlleva su tiempo.	Acceso a la información inmediato.
Copias de libros costosos.	Copias baratas.
Uso individual y difícil de compartir.	Brecha digital.
No existiría la misma brecha digital.	Sin tecnologías no somos nada.

B)    Aunque Manuel Area nos habla del mundo de la docencia universitaria, ¿cómo se podría trasladar esa reflexión al ámbito de la escuela? ¿Existen el mismo tipo de residencias entre los maestros y las maestras?

En este caso, aunque el autor al que hacemos referencia para contestar dicha pregunta resulta que hace referencia a la docencia universitaria, se podría trasladar también a la escuela, enseñándoles a localizar y analizar las diversas direcciones web en las que se busquen información, además de poder expresarse mediante textos, vídeos o cualquier otro elemento multimedia; para que puedan comunicarse y colaborar con otros.

C)    Haz una lista de “espejismos” del poder de la tecnología.

·         Estructura mal distribuida.

·         Información desordenada.

·         Interrelación entre los elementos.